前不久，亚洲奥林匹克理事会(OCA)与阿里体育在杭州宣布，电子竞技将在2022杭州亚运会上成为亚运会正式比赛项目，双方已达成战略合作伙伴关系。对于爱玩的孩子们来说，网络游戏谓之“蜜糖”，而对于担心孩子学习的家长来说，网络游戏可谓是“砒霜”。“打游戏”成为一种竞技项目，你怎么看?
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2007人进行的一项调查显示，59.0%的受访者接受“打电子游戏”成为一种正式职业，受访者认为电子竞技具有锻炼手眼协调能力(51.0%)、放松心情(50.0%)和训练反应能力(46.4%)等益处，但也存在影响身体健康(54.2%)、产生虚拟与现实间行为偏差(52.9%)和产生网络依赖影响学习(51.4%)等问题。57.6%的受访者期望减少电子竞技领域中不当营利的现象。
受访者中，00后占1.7%，90后占20.8%，80后占50.7%，70后占19.6%，60后占5.5%，50后占1.4%。
59.0%受访者接受“打电子游戏”成为一种正式职业
赵航是深圳某农产品物流公司的职员，也是一名资深的网络游戏玩家。说起电子竞技他如数家珍，“运动会的宗旨在于鼓舞人类不断地训练，强化自身，电子竞技表面上是打游戏，实际是手脑机能之间的比拼。另外电子竞技中有团队竞技，需要团队协作性、战术思维、团队沟通等能力，都与运动会精神完美契合”。
河北省某高校教师张丹也比较支持电子竞技成为亚运项目，“这是时代发展的产物，并非一些人眼里的不务正业”。
调查显示，54.0%的受访者认为电子竞技登上亚运舞台是合适的，23.6%的受访者认为不合适。同时，59.0%的受访者接受“打电子游戏”成为一种正式职业，18.9%的受访者不接受。
石家庄市民韩晓伟的孩子已经12岁，在上小学六年级，她无法接受电子竞技职业化甚至登上亚运会舞台。“不是每个人都可以利用电子游戏来养活自己，很多青少年因为玩电子游戏而荒废了学业，在本该学本领的年龄去玩游戏，从而导致成年后没有一技之长。近些年，一些家长甚至开始要和手机争夺孩子了”。
并不止韩晓伟一人对电子竞技有所担忧。调查中，54.2%的受访者担心打电子游戏影响身体健康，例如导致视力下降、出现颈椎问题等;52.9%的受访者认为虚拟和现实生活不同，可能出现行为偏差;51.4%的受访者担心打电子游戏容易产生网络依赖、影响学习。其他担心还有：暴力等不良信息对孩子的认知和情绪产生负面影响(47.8%)，影响正确价值观的形成(26.7%)，产生过多的金钱消费(24.2%)和沾染不良习惯(23.0%)等。仅3.1%的受访者没有什么担心。
36.9%受访者认为近些年大众对电子竞技的态度更宽容
张丹认为电子竞技对参与者来说最大的益处就是锻炼脑力，此外还可以增强团队合作能力、领导力。“一个人的操作再精准，离开了团队就会输。只有团队统筹谋划，才能取得好成绩”。
赵航说，电子竞技还能够锻炼忍耐力，“队友坑你的时候你需要忍住不喷人”。
调查显示，受访者认为锻炼手眼协调能力(51.0%)、放松心情(50.0%)和训练反应能力(46.4%)是电子竞技的三大益处。其他有益方面还有：活跃思维(42.2%)，培养从事电子行业的职业能力(22.5%)，了解心理、人文、宗教等多元的文化要素(19.6%)，结交更多朋友(16.0%)和增强沟通能力(15.1%)等。
调查中，36.9%的受访者感到近些年大众对于电子竞技的态度变得更加宽容了，33.9%的受访者表示更加担心电子竞技带来的危害，16.5%的受访者认为没什么改变，一直比较宽容，8.0%的受访者则认为没什么改变，一直都很担忧。
“大家从视之如仇敌到接纳，再到叫好，再到目前出现盲目崇拜、非理智追星的苗头，能够说明很多问题。”赵航虽然一直在打游戏，但对于电子竞技并非一味地追捧，对于大众的态度也表示了担心，“胡乱生长的树枝成不了栋梁之才，学生们不顾文化知识学习一心打游戏得不偿失”。
57.6%受访者期望减少电子竞技领域中不当营利现象
电子竞技成为一种正式的竞技项目，赵航建议，像要求运动员一样要求职业选手，规范电子竞技俱乐部的经营和市场环境，并实时监督，培养选手的爱国精神，将那些希望通过打游戏出名进而拜金享乐的人拒之门外。
作为家长的韩晓伟认为，对于电子竞技健康发展的引导、对于青少年健康用网的引导需要国家、学校和家庭三方通力配合。“家庭起到监督和引导的作用;学校要加强教育，引导青少年正确使用网络;国家要对各种青少年不宜的网站加强监管，肃清网络毒素，营造一个健康的网络环境。最后，整个社会要形成正确的价值取向，使青少年能够在一个健康的大环境中茁壮成长”。
对于电子竞技的健康发展，57.6%的受访者期望减少电子竞技领域中不当营利现象，50.0%的受访者认为引导舆论对电子竞技的正确评价十分重要，40.8%的受访者希望建立中国电子竞技职业队伍，38.7%的受访者认为政府出台相关规范文件、加强监管必不可少，34.8%的受访者认为应该支持相关比赛的举办。
在网络时代，要引导青少年健康成长，61.4%的受访者期望提高教育和引导的力度，50.0%的受访者认为要加强网络信息健康、安全管理，45.6%的受访者希望学校向学生普及不良行为的危害。其他建议还有：提高教师信息技术应用和指导能力(40.7%)，在全社会范围中宣传健康上网知识(40.1%)，家长适当引导、纠正(32.1%)和建设文明网络氛围(23.2%)等。
“网络时代是个信息爆炸的时代，不光是电子游戏、传媒虚假报道等，都会危害青少年的健康成长。引导青少年理性上网，尽量发挥网络时代的积极影响才是重中之重。”赵航说。
